前言
时序更迭，毕业如期而至。动漫专业毕业设计佳作云集，动漫教研室学子深耕二维原创动画、国风叙事短片、传统文化 IP 插画、奇幻角色视觉设计多元赛道，以手绘为笔、以故事为魂，融红色文脉、古典戏曲、千年文物、东方文韵、蒸汽奇幻于画面，交出兼具本土文化底蕴、细腻叙事表达与独特视觉风格的高质量毕业创作答卷。
1会飞的信封
作品说明
本片采用治愈法式画风，以承载老奶奶对父母思念的信封为线索。信件被风吹落生出翅膀独自返乡，历经波折穿越时空，令老人与童年自我共鸣，最终信封化作漫天星光浮现父母身影，诉说思念永恒，抚平离别遗憾。
主创团队
专业方向 / 24动漫二班
- 小组成员 -
严思语、郭浩月、常智慧
- 指导老师 -
李珊珊
作品展示
幻蝶
作品说明
《幻蝶》以越剧《梁祝》为根基，构建“戏里戏外”双线叙事：戏中还原石桥初遇、楼台惜别等经典，保存悲美意境；戏外刻画青年演员小玖与阿青镜前梳妆、屏风转场间的陪伴成长，以蝴蝶意象重构结局，化悲为喜，二人携手登台，赋予古典爱情当代圆满。整体水墨风格融合戏曲韵律，在致敬传统中注入时代气息。制作上坚持纯手绘逐帧创作，以PS、Procreate完成全部绘制，AE与剪映剪辑，未使用任何AI生成或补帧，确保原创匠心与人文温度。
主创团队
专业方向 / 24动漫一班
- 小组成员 -
邓嘉雯 胡梦语 王曦若 张世华
- 指导老师 -
张楠
作品展示
此行布咕单
作品说明
本作品以红旗渠红色文旅作为创作主题，立足河南林州地域历史文脉，深度挖掘自力更生、艰苦奋斗的红旗渠精神内涵。设计选用柔和的手绘画风，实景与动画相结合，区别于传统红色题材写实厚重的表现手法，依托动漫设计专业创作思路，用年轻化、柔和治愈的画面语言演绎修渠历史，弱化历史题材的严肃距离感，贴合当下青年审美偏好。依托视觉创作载体，具象化发扬红旗渠精神，助力红色文化以新颖的艺术形式走进年轻受众，实现红色精神的现代化传承与文旅文化创意表达。
主创团队
专业方向 / 24动漫二班
- 小组成员 -
刘梦雪 孙静茹 张羽辰 丁超博
- 指导老师 -
李珊珊
作品展示
陶犬
作品说明
本作品以馆藏陪葬陶狗为创作载体，讲述一段跨越千年、轮回相守的温情奇幻故事。千年前 乡间少年与黄耳黑犬朝夕相伴，犬离世后，少年亲手烧制陶狗寄托思念，这件陶俑随之陪葬， 深埋地下千年。
时光流转，少年转世为现代孩童，偶然在博物馆与陶犬相遇，灵魂间生出难以言说的熟悉与 动容。作品以文物连接古今，借轮回重逢的奇幻设定，聚焦人与犬纯粹长久的陪伴。
全文弱化玄幻情节，侧重细腻温情，借一件古朴古物诠释思念不会被岁月消磨，真挚的羁绊 能够穿越生死与时光，赋予古文物柔软动人的人文温度。
主创团队
专业方向 /24动漫一班
- 小组成员 -
郑刘蕊、原向如
- 指导老师 -
王艺洁、张楠
作品展示
v
魔女的炼金手迹
作品说明
《魔女的炼金手迹》以蒸汽魔法世界观为基底，聚焦炼金术士奥珂祢斯与魔女朱薇蒂两位女性角色。奥珂祢斯以活泼开朗，朱薇蒂以稳重温柔，二者如齿轮咬合，磨损处漏出光。作品解构传统奇幻角色刻板印象，融合蒸汽朋克、中世纪复古与魔法元素，完成角色形象、服饰、道具与叙事性插画创作，最终形成一套兼具戏剧张力、文化厚度与应用价值的角色插画创作体系，为奇幻题材角色设计提供可参考的实践路径与视觉范本。
主创团队
专业方向 / 24动漫一班
- 小组成员 -
张智斌
- 指导老师 -
李环
作品展示
灵韵千秋
作品说明
《灵韵千秋》是以中华传统文人文化为灵感：世间每一件文化创造物——书画、琴曲、诗词——在诞生之时都会凝结出“蕴灵”。他们栖息于丹枢，失落于归墟。“聆音者”穿梭两界，结识并倾听蕴灵的故事，唤醒被遗忘的存在。
主创团队
专业方向 / 24动漫一班
- 小组成员 -
徐自青
- 指导老师 -
李环
作品展示
小结
数载伏案绘帧，少年笔墨藏尽山河文脉。动漫教研室将持续深耕国风动画、红色文旅 IP、文物文创插画实训，联动行业搭建原创作品落地实践平台。这场毕业设计展，是校园创作之路的圆满收束，更是青年动漫创作者讲述本土故事的全新启程。愿学子们始终怀揣对绘画的赤诚热爱，以帧为媒、以画传情，带着笔下万千风物奔赴漫途，前路自有繁花相伴。
