为帮助2025级新生全面了解学院学科布局与专业特色，科学规划学业发展，近日，我院以教研室为单位，组织开展了多场新生专业介绍会。数字媒体艺术专业、动漫设计专业、游戏艺术专业、文创与融媒专业四个教研室负责人及骨干教师分别围绕各专业培养目标、课程体系与发展前景进行了系统解读。
动漫教研室
动漫教研室主任李环围绕动画创作全流程、专业课程设置与人才培养模式，为2025级新生详细介绍了学业发展整体构架：动漫设计专业秉承“厚基础、重实践”的教学理念，聚焦二维动画、数字绘画、游戏与影视前期美术、影视后期等核心方向，着力培养技术与艺术融合的高素质技能型人才。该教研室已形成一支经验丰富的“双师型”教师团队，教师兼具行业实战背景与教学热忱，近年来指导学生在全国多项专业赛事中屡获佳绩。在课程体系设计上注重理论教学与实践训练相结合，将课程内容与毕业设计、企业实习等环节有机衔接，助力学生实现从学业到职业的顺畅过渡。
介绍会现场还展示了往届学生的优秀作品，为新生提供了直观的学习参照。此外，教研室为新生讲解详实的学习建议与设备采购指南。在互动交流环节，集中回应了学生在学业规划与职业发展方面的关切问题，为2025级新同学的动漫专业学习奠定了扎实基础。
虚拟现实技术与应用教研室主任杨涵茜首先阐述了专业的基本概况、培养目标与职业面向，帮助学生建立起对专业定位、培养要求及未来就业方向的整体认知。介绍了专业核心课程与公共基础课的设置，并展示了近三年优秀毕业作品，使学生直观感受学习成果与专业水准。为进一步明确学习目标，列出了需掌握的专业软件清单与学习设备要求，介绍了可考取的技能证书与参与的学科竞赛，并特别展示了我院学生在2024年“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”中的获奖成果，树立了学习标杆。
此外，还介绍了专业的师资力量与教学资源，解析了毕业要求、升学渠道与就业趋势，并提供了具体的学习建议与成长规划，鼓励新生保持持续学习热情，科学规划三年学业。
游戏艺术设计专业教研室主任杨涵茜从专业概况、培养目标与职业面向入手，帮助学生建立专业认知，明确未来发展方向。在课程体系与学习规划部分，系统梳理了三年制专业课程与公共基础课的设置，阐释了“基础—技能—实训”三段递进式的学习脉络，为学生构建清晰的学习路径。
为帮助学生做好学习准备，详细列出了专业所需的设计软件与必备学习设备（包括电脑、数位板等），并提供了具体采购配置建议。同时，介绍了可考取的相关职业证书与学科竞赛资源，拓展学生课外提升渠道。还展示了专业的师资力量与教学资源，解读了毕业要求、升学政策与就业趋势，并鼓励新生做好学业规划、保持自我驱动力，为未来学习奠定坚实基础。最后在现场答疑环节中圆满结束。
文创与融媒教研室主任张何老师以多个社会成功案例为引，生动阐释了文化创意与融媒体传播在当代社会的重要价值。她表示，该专业致力于培养掌握文化资源转化、新媒体运营与品牌整合营销能力的复合型创新型人才。
张何主任指出，在教学过程中将重点突出传统文化元素的现代转译与跨媒介叙事能力培养，使学生未来能够胜任文化IP开发、新媒体内容策划与运营等前沿岗位工作。本次介绍会系统梳理了数字艺术与传媒学院融媒体专业与文创专业的学科概况、课程体系、培养目标、师资力量及学生成长路径。现场新生认真聆听，在互动环节踊跃提问，均获得教研室教师的专业解答。
数字媒体教研室庞菁老师首先立足学院整体培养定位，向新生系统介绍了数字艺术与传媒学院的育人方向，明确其培养目标为造就“具备先进创作理念与设备操作能力，能够胜任数字媒体领域一线岗位”的专业人才。她详细阐释了核心课程体系及其对应的就业方向，并进一步介绍了包括课堂研讨、团队项目、学科竞赛与企业实习在内的多元化学习与实践路径。整场介绍内容逻辑清晰、实用性强，逐步回应了新生关于“定位—内容—方向—路径”的核心关切，为其未来学习规划与职业发展提供了明确指引。
本次介绍会分场次有序开展，各教研室准备充分、内容详实，为新生提供了全面、权威的专业介绍与指导，有效搭建起新生与学院、专业之间的沟通桥梁，帮助2025级新生进一步明确专业方向，缓解入学初期的困惑，为其科学规划学业、顺利开启大学生活奠定了良好基础。
